2009年5月19日15：00，应复旦大学复旦学院邀请，复旦大学特聘教授、复旦大学社会科学高等研究院院长邓正来教授做客“学养拓展讲座”，在复旦大学光华楼西辅楼103教室为广大复旦学子做了一场题为“如何学习与读书”的讲演报告。
首先，邓教授结合自己的读书和研究经历，通过事例分析的方式和学生交流了为什么要学习和读书的问题。第一，学习和读书时与个人生命息息相关的。由于一个人的经验有限、理性有限，所以每个人要掌握和学习知识 。第二，学习和读书是时代赋予的使命。邓教授指出要对当下读书和学习有一个背景结构的基本认识和意识正是这一时代赋予了读书人特殊的使命。
接着，邓教授通过“八个关键词”与在场听众叙述了怎样去学习和读书。第一、“追比圣贤”，要有追比的榜样，追求好的学问；第二、“关注知识”，提出要通过学习知识来认识社会、解释社会；知识有限度，知识绝不是真理，知识是可以被反思和批判的；第三、“认真的品质”，读书需要规训，要养成品性；第四、“关注中国”，知识是与生命息息相关的，因此注重主体性的中国；第五、“深度读书”，要深入研究，为自己的研究收集完整的资料；第六、建立“读书小组”，注重知识上的团结，经常进行学术讨论；第七，“学术传统”，关注传统，注重理论的构建；第八，学习和读书中五个层面的问题，即：理论的枝节问题；理论的结论问题；前提和结论的论证方式问题；对前提本身的研究问题；前设(pre-assumption)的研究问题。
讲演结束之后， 邓教授回答了同学们提出的诸多问题，如读经典著作与学习跨学科知识的问题，怎样做好的读书笔记，怎样提高读书效率，读书的时候怎样才能确立真正的问题，怎样进行精读，怎样进行学术写作等等。邓教授都给与了耐心的解答。
讲演过程气氛热烈，整个教室座无虚席。通过讲座，邓教授以自己的经验为例，和同学们交流了如何学习与读书，给了在场听众以指导，使得听众对读书有了深刻的理解和感悟。