2010年12月21日下午，杨玉良校长与第四十一次学生代表大会的部分学生代表在光华楼东辅楼101会议室进行了座谈交流，复旦学生网向全校同学进行了同步网络直播。
座谈会伊始，杨玉良校长首先作了一个简短的讲话，他强调大学应当“学术优先，育人为本，依法治校，民主决策”。在技术主义和工具理性盛行的时代，精神和人文显得尤为珍贵。复旦是一所坚持自身传统的学校，复旦人始终牢记对国家、社会、人类的责任。复旦的“精英教育”不是“领导教育”，重在培养学生的知识素养与精神内涵。讲话中，杨校长还对情感与理性、理想与责任等话题进行了深入的阐释，对当下的媒体、网络等技术手段阐发了自己的见解。
在之后的自由讨论环节，学生代表主要就本科生教育、校园文化及学校发展规划等方面，与校长作了深入的探讨。对于各种学生关心的热点问题，校长都作了积极的回应。
通识教育的改革与发展是代表们普遍关注和热议的话题。在交流中，杨校长强调，通识教育培养的不是学术研究的业余爱好者，而是专业精神。通识教育是一个理念，与专业教育不对立，学校正在研究与制定评定标准来对通识课程进行改革。学校正在积极筹建本科生院，在软硬件方面给予积极配套，以实现通识教育的连贯性。对于有代表提出学校给予社团的资助经费相对于日益发展的复旦社团略显不足时，杨校长欣然允诺将增加学校对社团活动的经费支持，表达了对社团等学生组织一如既往的大力支持。当谈到复旦未来的发展规划时，杨校长表示会不断优化学校资源的有效配置，建立和优化各项制度，保障决策的独立、科学与民主性，同时鼓励同学们通过各种途径参与到对学校工作的监督中去，真正实现学生参与的“民主决策”。
最后，长达三个半小时的座谈会在全体与会人员热烈的掌声中圆满结束。很多代表认为，这样的座谈加强了校领导与学生之间的沟通，让校长了解了同学们的真实想法与诉求，也让学生代表们对复旦有了更深刻的认识与思考，展现了主人翁的风采。杨校长也对这种交流模式表示了肯定，希望今后此类活动能够更多地举办。